我们在哥伦比亚大学连续举办读书会活动。随着活动的影响力加深，不少人开始对麓山学社提出了一些问题，我把所有大家问到的问题用问答的形式全部罗列在此，以解众人的疑问。

问：麓山学社是什么？

答：麓山学社是一个民间自发组织的非政府，非宗教，非盈利的公益性组织。

问：这个组织的宗旨是什么？

答：宗旨是提升中国人大学生群体以及中产阶级的综合素质，尤其是独立思考与判断能力。

问：为什么是大学生与中产阶级？

答:因为他们将是中国社会的主流人群，是中国的希望，是推动中国进步的中坚力量。建国之前，中国的主要人群是农民，因为那时90%的人口都是农民。改革开放,中国的主要人群农民工，几亿的农民工到东南发达地区从事制造业，推动着社会进步。但是，未来二十年到三十年，中国城市化完成，经济逐步转型成服务业为主的社会，大学生群体与中产阶级将成为这个社会的中坚力量，他们将推动社会的进步。

问:在你脑海里，大学生与中产阶级是什么样的？

答:这两个群体有一些共有的特点。第一，他们都接受了较良好的教育。比如，医生，律师，留学生，老师，工程师等等。第二，他们不用担心温饱问题。第三，他们有一定的闲暇时间。首先学生不用说了。中产阶级至少晚上与周末都有闲暇时间。第四，他们会对生活质量有要求。他们对水，食物以及空气的质量很敏感。他们对医疗，保险，交通，教育，公共设施资源，就业等都有要求。

问：为什么这样一些特点让你认为他们可以推动中国社会进步？

答:由于他们有知识有能力，并且对社会环境质量有要求，所以他们会逐渐形成改造这个社会的中坚力量。并且由于他们已经解决了温饱问题，素质也较高，所以有时间精力来思考和关注这些社会问题。

问：什么叫提高他们的综合素质？尤其是独立思考与判断能力？

答:所谓＂综合素质＂包括方方面面，只要是能帮助他们提高的，我们认为就是好的有意义的，比如说某方面技能，口才，交际能力，等等。至于为何尤其是独立思考与判断能力。这跟中国教育有关。我们的应试教育抹杀了人的独立思考判断力。这种能力是这两个群体比较弱的。在美国，是素质教育，考试很多都是开放型考试，学校可以自己决定教学方案与教材，大学教授自己设立评估体系与定教学内容，公私教育系统同台竞争。这些都决定了西方的人都有独立思考与判断能力. 而我们大学生群体与中产阶级的数量每年都在膨胀，但是由于教育的缺陷，独立思考与判断力(Critical Thinking)却没有很好的形成.

麓山学社 -让思想更精致

麓山学社是一个民间自发组织的非政府，非宗教，非盈利的公益性组织。 组织的宗旨是提升中国人中产阶级和大学生群体的独立思考与判断能力等综合素质。

我们目前在纽约地区每周有两个免费活动：读书交友会（哥伦比亚大学校内）以及无领导小组（NYU校内）。

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